Espai de creació

Clica aquí per emplenar la INCRIPCIÓ

La primera part del curs serà més guiada per tal de donar a conèixer als infants diferents recursos, materials, estils, tècniques, artistes, processos naturals i altres referents que els puguin servir per a la darreria del curs elaborar el seu projecte propi. Tot a partir del treball grupal i cooperatiu. D'aquesta manera, els infants hauran d'administrar els recursos en base als interessos i necessitats del grup.

Metodologia

La metodologia de les activitats de l'Associació Matèria es basen en una metodologia activa i participativa, on l'infant és el principal protagonista del seu propi aprenentatge. Així doncs és concep als participants en els processos com a agents actius en la construcció, reconstrucció i de-construcció del coneixement, i no com a agents receptius, simplement receptors. Acceptant que un aprenentatge significatiu només es pot obtenir des de la vivència i l'experimentació, creiem que les activitats extraescolars, pel seu caràcter d'educació no formal, són un àmbit d'allò més adequat per a aconseguir-ho.

Les característiques d'aquesta metodologia activa i participativa són:

• Lúdica: l'aprenentatge s'impulsa a través del joc.
• Interactiva: es promou el diàleg i la discussió dels participants amb l'objectiu de confrontar idees, sempre en un ambient de respecte i tolerància.
• Creativa i flexible: no respon a models rígids i autoritaris.
• Fomenta la consciència grupal: enforteix la cohesió grupal fomentant als membres del grup un fort sentiment de pertinença.
• Processal: es brinden continguts però es prioritza el procés.
• Compromesa i comprometedora: promou el compromís dels participants amb el procés i el que se'n derivi d'ell.

Amb aquesta metodologia es cerca partir sempre de la realitat i de l'experiència dels infants, generar un procés creatiu de reflexió i anàlisi sobre el seu entorn per aconseguir així tornar a la realitat amb amb noves formes d'actuar sobre ella.

Per apropiar-nos del món que ens envolta i aprendre'n a fer ús a nivell individual i col·lectiu.

• Desenvolupar el treball autònom de l'aprenentatge
• Adquirir eines d'autonomia i presa de decisions compartides entre tots els companys
• Treballar les relacions humanes des de la diversitat per millorar així la convivència
• Transmetre valors com la igualtat, el respecte i l'ecologisme
• Fomentar el desenvolupament social i emocional dels infants